有些事，有些人，总要经历过才知道……
你相信未来的自己吗？如果你相信未来的自己会变得更好，并付出努力，那么未来的自己也会感谢现在的自己。长大后的大雄感谢小时候的自己相信未来的自己而让自己脱离危险，小时候的大雄也答应未来的自己会努力。
成长本来就是一件很感人的事，但更感人的是成长的过程中，互相鼓励。
电影里的大雄和以往的大雄有一点点不一样，不是以往完全依赖小叮当的大雄，电影带出的讯息是别人会帮助我们解决问题，但前提是自己有足够的决心。而且，只要我们愿意，命运是可以被改变的。电影中的大雄就成功改变了自己的未来。
电影里的大雄也让我们看到，一个人的能力不是最重要的，而是他有没有进步的决心，和一颗真诚，善良的心。
电影中的主角是异类，他和其他人不同，他不遵守一些不对的规矩，不死读书，懂得在死板的校园里找到自己的出路，懂得应用知识解决问题。这是我第一次观赏电影的时候所看到的。
第二次重看《3 idiots》这部电影，发现主角除了上述的“不一样”，其实还有很多：他比身边的人更懂得感情，包括了亲情，爱情和友情，也懂得让朋友 Farhan 去爱自己的父亲，让 Farhan 有轻生的念头时会想起父母。更重要的是，他除了很了解自己的目标并勇于追求以外，他也懂得帮别人找到或找回自己的梦想，无论是 Raju， Farhan 或 Manmohan（Millimeter）。
除了这些，他其实还懂得为社会贡献，并从中找到自我实现的方向。他觉得教育制度有问题，就成立了不一样的学校。
这恰恰反映了我认为教育除了传授知识，栽培能力，培养价值观思考以外最重要的第四个面向：激发生命在社会中的自我价值实现。
但但但，最重要最重要的是，主角也是会犯错，他并不完美。电影中，院长说太空笔是一项很伟大的发明，因为解决了原子笔在无重力下无法使用的问题，主角却反问为何不在太空使用铅笔。但最后，院长回答了主角的反问，并证明主角错了。
是的，主角并不完美，他依然会犯错，可是呢，至少他懂得提出疑问。
我想，教育并不是训练出一个完美的机器人，而是培育出一个有血有肉会犯错的人。
（理华社论组《3 idiols》电影分享办在少年演员因为不会回答SPM数学考试而上吊自杀后的几天让人特别感慨……）
两百多页的书从五月开始读了半年总算在新年前读完了 XD
虽然书名为十六岁的哲学课，但整体而言并不适合马来西亚十六岁的学生阅读。虽然作者尝试以叙述的方式来表达，但依然引用了不少蛮深硬的词汇，尤其是叙述一些历史时在所难免。前面几章还好，后面几章我几乎是逼着自己逐字去读。
但此书最特别之处应该是作者尝试进入各思想家的生活背景和成长环境，让读者有身历其境的感觉。
作为哲学入门书，作者尽可能涵盖不同的思想，当中包括宗教（佛教，基督教，回教），心理学，社会学，当然也少不了著名哲学家苏格拉底，笛卡尔，马克思，尼采等。也介绍了三位哲学家对社会契约的不同观点，这三位我需要看回目录才能写出他们名字，即霍布斯，洛克与卢梭。最后还有沙特（存在主义与人道主义）和完全没有什么印象的李维史陀（同样需要看回目录 😂）
虽然久闻尼采大名但也是第一次接触到他的学说，和当代思想，还不是很明白是什么东东。😂
整体而言是值得推荐的，但可能需要额外的自学。
宫崎骏通过动画描绘出，在大自然的反扑之下，人类是多么渺小，人类的自以为是，让一个个村落步入灭亡；生存下来的风之谷不是必然，而是因为那一份纯朴的心。
人们总以为拯救世界需要很强大的力量，拯救我们的人一定是个勇士，是个英雄。但最总拯救整个村落的其实只是一个愿意坚持自己那份单纯真诚的心，见义勇为的公主。
有趣的是，宫崎骏似乎也刻意刻画出性别的刻板印象，男性的自以为是导致他们做出错误的判断，而最后拯救大家的主角，身为女孩的身份即被认为是劣势但却也可以变成她的一个优势。
（这让我想起有时候我们想做一些东西会顾虑自己年纪还小，不懂太多。但其实年纪轻是一种优势，年纪越小也容易感动其他人）